2014年国家公务员考试复习资料？？非常感谢大家的帮助解答！

一个最困苦、最键型源卑贱、最为命运所屈辱的人。中稿态国民主法制出版社出版，但是给出版社出版的国家公务员考试备考教材不是指定教材，根本就没有指定教材，只有考租散试大纲划定了考试的范围。

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现在该准备2015年的复习备考了哦。

2015年国家公务员考试大概在14年10月中旬报名，11月底12月初考试。

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《华图版2015国家公务员录用考试专用教材：行政职业能力测验》主要包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量关系、资料分析五大模块，每个模块都通过模块导读、考情综述、知识树、考点精讲等栏目对国家公务员录用考试团首行喊或尘政职业能力测试科目的知识点进行详细讲解。

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2014年国家公务员考试的内容为：笔试分为行政职业能力测验和申论两科，全部采用闭卷考试的方式。
行政职业能力测验为客观性试题，考试时限120分钟，满分100分。
申论为主观性试题，考试时限150分钟，满分100分。
给你推荐李永新老师主编的由人民日报出版社发行的2014年国家公务员考试专用教材，主要包含：行测、申论、历年真题、专项教材、专项题库等，针对2014年国考新大纲还会发行新大纲版本的教材，并且在考试前还会发布对应的密押预测卷。
建议在考试之前一定要将对应的图书看详细，看明白，不要为了追求速度，而是要追求质量。建议你还是参考下2013年国家公务员考试中招考大纲的对考试内容的描述，针对性的进行辅导：
行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。
言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含轿核信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。
数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数学运算等。
判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。
资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。
常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。
申论介绍
申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。申论考试按照省级以上(含副省级)综合管理类、市(地)以下综合管理类和行政执法类职位的不同要求，设置两类试卷。
省级以上(含副省级)综合管理类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。
阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。
综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。
提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。
文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。　　
市(地)以下综合管理类和行政执法类职位申论考试主要测查报考顷帆拦者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。
阅读理解能力——要求能够理解给定资料的主要雀胡内容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。
贯彻执行能力——要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。
解决问题能力——要求运用自身已有的知识经验，对具体问题作出正确的分析判断，提出切实可行的措施或办法。
文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。

您好，中公教育为您服务。 广大学员期盼已久的2014年国家公务员考试终于在11月24号落下了帷幕。和我们中公教育预测的一样，国考行测的题量和题型基本上和往年没有太大的变化。整体来说野陆兄，常识较难，数量关系注重思维，言语理解难度适中，判断推理可能性比重加大，资料分析比较简单。下面我们就2014年国考资料分析的具体情况进行分析。今年资料分析整体难度偏低，相信大部分考生在这一块会取得好成绩。但是今年的资料分析也体现了以下几个特点：一． 阅读理解能力要求高。今年资料分析和往年一样，出现四篇材料。分别是文字和图形，文字和表格，还有两篇都是表格。材料虽然很短，但是对大家的阅读理解能力要求却很高。材料中出现了很多无关的信息，对我们做题有用的信息比较少，而且都隐藏在材料中不起眼的地方。需要我们阅读时格外注意。如：【2014年国考资料分析】2012年全国国道网车流量较大的地区主要集中在北京、天津、上海、江苏、浙江、广东和山东，上述省市国道网的日平均交通量均超过2万辆。全国国道网日平均行驶量为244883万，北京、天津、河北、山西、上海、浙江、湖北、广东的国道年平均拥挤度均超过0.6.其中，国家高速公路日平均交通量为22181辆，日平均行驶量为148742万车公里；普通国道日平均交通量为10845辆，日平均行驶量为111164万车公里。全国调整公路日平均交通量为21305辆，日平均行驶量为204717万车公里。在这篇文字材料中，出现了全国国道网，国家高速公路，普通国道，全国调整公路四个很容易看错的名词，还有日平均交通量，日平均行驶量的区别。后面就有关于这些名词的一道排序的题目。这些名词看似简单，但是做题时稍不注意就会看错。 二．比较大小的题目多。纵观2014年国考资料分析，总题量是20道。其中有10道左右的题目是比较大小的题目，占据总题量的半壁江山。比较大小的题目包括求最值（最大值，最小值），排序，两个量之间的比较（大于，小于，超过，不足等）。对于这类题目的做法就是三步走：（1）只列式，不计算，直接拿算式去比较,(2)用一些常规方法去比较，如倍数，首数法，取中间量法等等。（3）用同位比较法。如：【2014年国考资料分析121】2013年1～4月，该市电影院线平均每场电影观众人数最少的月份是：A.1月 B.2月 C.3月 D.4月【中公答案】C。解析：2013年1—4月该市电影院线平均每场电影观众人数分别为3.50/10.91、3.36/9.79、3.17/11.07、3.72/11.13，直接观察，3月分子比1,2月小，分母比1,2月大，所以3月份一定颂袭比1,2月份数值小；再比较3,4月，4月份的分子比3月大0.2倍左右，但是分母却比0.2倍小得多，4月比3月大。所以 3月份人数最小。三．整体计算量小。2014年国考资料分析的第三个特点就是计算量比较小，所有需要计算的题目基本上都可以很快算出结果，就算是比较大小的题目也是用一些常规方法很快得出答案。计算的方法也以首数法为主，基本上没有用其他的方法，没有复杂的计算。如：【2014年国考资料分析119】2012年国家高速公路日平均交通量约是普通国道日平均交通量的：A.1.7倍 B.1.5倍 C.2.0倍 D.1.8倍【中公答案】C。解析：根据第一段第4、5行的国家高速公路日均交通量是22181，普通国道日均交通量是10845，列悉埋式是22181/10845，用首数法直接看出结果是2倍。 根据2014年国考资料分析的这些特点，我们可以看出，资料分析越来越考察学员们的阅读理解能力和综合分析能力，对于计算的要求在下降，对于比较大小的题型的要求在加强。这也给其他学员在以后的省考，党群，事业单位等考试中提供了复习备考的方向。如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。