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08年浙江高考语文参考答案

一、（18分，每小题3分）

1、B 2、A 3、D 4、A 5、C 6、B

二、（12分，每小题3分）

7、A 8、D 9、B 10、C

三、（12分，每小题3分）

11、A 12、D 13、C 14、D

四、（18分）

15、（8分）

（1）（5分）

①(顾)况是吴地人，自恃才华，很少有认可的诗文（或人）。

②（白居易）被重新任用之后，遇到的又都是年少君主，做官的心情顿时消沉。

（2）（3分）

政姊荣闻人有刺杀韩相御肢者/贼不得/国不知其名姓/暴其尸县之千金/乃於邑曰/其是吾弟与/嗟乎/严仲子知吾弟/立起/如韩/之巿/而死者果政也

16、（6分）

（1）（2分）

屈原 白居易

（2）（4分）

内容：①漂泊的焦思 ②谪官的愁思 ③乘道直行的信念和内心不获理解的苦闷 ④年华易逝的伤感 ⑤浮沉宦海的厌倦

特点： ①触景生情，以萧瑟凄清之景引发诗人的纷乱愁思 ②以“羁绪”领起全篇

17、（4分）

（1）楼船夜雨瓜洲渡 &n
bsp; （2）又闻子规啼夜月 愁空山

（3）以其求思之深而无不在也 （4）奈何取之尽锱铢 用之如泥沙

（5）也无风雨也无情

五、（18分）

18、（2分）

（1）坚忍（执着） （2）乐观

19、（5分）

手法 ①衬托以动写静，以景衬人 ②分层写景，远近高低结合。

作用：①烘托出肃穆静谧的气氛 ②突出乌米孤独无助的处境

③暗示人物的命运

20、（5分）

（1）忧怨中充满希望

（1） ①更充分地表现乌米复杂的内心世界，有利于揭示乌米的性格

②唤起读者对她的深切同情

③渲染氛围，使全篇笼罩在明亮与灰暗交织的基调中，增强文章的感染力。

21、（6分）

形象：①对不幸者富有同情心 ②对人性之美满怀敬意 ③对现实有清醒的认识

作用：①使文中的人和事更具真实感 ②“我”是老拆链贯穿全文的线索

③用“我”的感触揭示全文主旨

④通过我对乌米的情感态度突出乌米的形象

六、（12分）

22、（3分）

②①③⑤④

23、（4分）

示例：

流水：你永远处在黑暗中，瞧你丑陋的样子，侍孙只知道喝我的汁液，你一无是处

树根：是啊，我深埋地下，默默地汲取，是为了春天更加美丽。

24、（5分）

示例：

论点：信心能创造奇迹

论据：四川大地震中，乐刘会被埋在废墟中72个小时，她坚信会有人来救援，并一直坚持到获救。

七、（60分）

25、（60分）

作文略