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跪求2005届黄冈市中考试题

被浏览: 0次 2023年06月16日 10:22
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游客1

  黄冈市2005年中考语文试题
  (满分:120分 考试用时:120分钟)
  亲爱的同学, 这份考卷将再次展示你的学识与才华, 记录你的智慧与收获。 相信自己吧! 相信你独特的思考、个性化的体验、 富有创意的表达一定是最棒的!
  一、积累与运用(16分)
  l.阅读文段,根据拼音写汉字,给加点的字注音。(2分)
  每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉diàn( )下来了……每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁( )的笑容,就要zhàn( )开似的。那里装的是什么仙露琼( )浆?我凑上去,想摘一朵。
  2.读下面的语段,在横线上填写恰当的词语。(2分)
  人生需要理想的呼唤。你慵懒时,它呼唤你勤奋;你昏睡时,它呼唤你 ;你高傲时,它呼唤你 ;你莽撞时,它呼唤你 ;你跌倒时,它呼唤你 。
  3.按要求默写。(4分)
  (1)海日生残夜,江春入旧年。 ? 。
  (2)晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的词句是: ,
  。
  (3)我们课内外学过的古诗词中,有不少诗句含有深刻的哲理,如“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。”请你再写出两个含有哲理的诗句。
  ①
  ②
  ③
  4.在2005年春节晚会上,来自全国各地的特色对联,融历史、地理、诗文、典故等文化于一体,成为晚会的精彩亮点之一。请你综合运用所学知识,在下面两副对联的前面填上省名。(2分)
  上联:八百里洞庭凭岳阳壮阔;
  下联:两千年赤壁览黄鹤风流毁察。
  上联:石林自有高材生,群峰拔地;
  下联:琼海独具大手笔,五指擎天。
  5.某校初三(2)班同学在阅读《西游记》时,对唐僧这个人物有两种不同看法,为此语文老师组织了一场辩论。假如你是反方,针对正方辩词该怎么说?(3分)
  正方:我方认为,唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定,不管遇到什么困难,从来没有动摇取经的决心;他心地善良,有仁爱之心,即使误放妖魔,也不愿伤及无辜;他不求名,不贪财,是一个可亲可敬的人。
  反方:

  6.仔细观察下面的漫画,谈谈你从中得到的启示。(3分)
  (1)
  (2)
  (3)

  二、阅读与欣赏(54分)
  (一)阅读下面的古诗文,完成?一12题。(16分)
  春 望(杜甫)
  国玻山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。
  烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪简余拿。
  7.诗的前四句都统领在一个“ ”字中,诗人的视野由远及近,由大到小,由
  到 。(2分)
  8.请展开想像,描述“白头搔更短,浑欲不胜簪”所展现的画面,并揭示诗句的含义。
  (2分)

  隆 中 对(节选)
  亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比子袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之上,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻拦搭,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”
  9.解释下列句中加点的词。(4分)
  (1)自董卓已来 ( ) (2)名微而众寡 ( )
  (3)挟天子而令诸侯( ) (4)利尽南海 ( )
  10.翻译下面文言语句。(2分)
  百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?
  译文:
  11.问题探究:诸葛亮认为“霸业可成,汉室可兴”应该采取哪些策略?(3分)
  (1)
  (2)
  (3)

  12.简答:(3分)
  (1)诸葛亮在对前景的分析中,反复强调“人谋”的重要性,请从文中任举一例说明。
  (可用文中原句回答)(1分)

  (2)联系实际,谈谈“人谋”在现实生活中的意义。(2分)

  (二)阅读下面的文章,完成13—17题。(11分)
  纳 米 卫 星
  纳米的概念,是由美国科学家于1995年首先提出的。科学家们把卫星按重量分为好多类,1000千克以上的为大型卫星,100千克一500千克的为小型卫星,10千克~100千克的为微型卫星,10千克以下的为纳米卫星。纳米卫星体积很小,仅仅比麻雀略大一点。

  首先,纳米卫星的研制成本低。目前,平均每l千克卫星的研制费用为8万~10万美元;每千克卫星的发射费用为2万一4万美元。研制发射一颗质量为1000千克的卫星,其费用至少需要l亿美元,而一颗纳米卫星的造价不互’门00万美元。其次,纳米卫星的研制周期短。目前,研制一颗大型卫星的周期为10年左右,而一颗纳米卫星的研制仅仅需要两三年即可,这样更适应快速发展的科技时代。第三,纳米卫星不仅仅节约了发射、回收成本,而且还节约了轨道空间。第四,纳米卫星可以发挥群体优势。科学家正在设计由小卫星组成的星座, 其功能使不少的大卫星甘拜下风。发展高频段的、 高速宽带的低高轨道星座系统,构筑太空信息高速公路,将成为21世纪的热点。因为它比光纤通信成本低、建造容易,是信息时代的主力军。若在地球同步轨道上,等间隔地布置648颗功能不同的纳米卫星,就可以保证对地球上任何一点进行全天候、全天时的监视。
  纳米卫星突破了传统的“一星多用,长久工作”的设计思想,不追求全面、综合、完美,而主张简化设计,采用成熟技术和模块化、标准化的硬件,所以,它的应用前景十分广阔,将广泛用于通信、遥感、天文等许多方面。这样就使一些发展中国家也可以介入纳米卫星的研制领域,从而扩大了卫星研制和应用范围。纳米卫星将成为未来卫星发展的主要趋势,而且,它的研制会给空间技术的发展带来革命性的变化。我们期待着这一天的到来,
  13.概括回答纳米卫星具有哪些优势?(2分)
  (1) (2)
  (3) (4)
  14.比较文中划线句和下面的改句,你认为哪个句子好,谈谈理由。(2分)
  原句:而一颗纳米卫星的研制仅仅需要两三年即可。
  改句:而一颗纳米卫星的研制需要两三年即可。

  15.文中多处运用了作比较的说明方法,请任选一例,并说说运用这种方法的作用。 (3
  分)
  例子:
  作用:
  16.请在文中划横线处补写一个承上启下的过渡句。(2分)

  17.现代社会已离不开人造卫星,请列举人造卫星应用于生活的两个例子。(2分)
  (1)
  (2) (三)阅读下面的文章,完成18—22题。(16分)
  题目:
  ①两个乡下人,外出打工。一个去上海,一个去北京。可是在候车厅等车时,都又改变了主意, 因为邻座的人议论说,上海人精明。外地人问路都收费;北京人质朴,见吃不上饭的人,不仅给馒头,还送旧衣服。
  ②去上海的人想,还是北京好,挣不到钱也饿不死,幸亏车还没到,不然真掉进了火坑。
  ⑧去北京的人想,还是工海好,给人带路都能挣钱,还有什么不能挣钱的?我幸亏还没上车,不然真失去一次致富的机会。
  ④于是他们在退票处相遇了。原来要去北京的得到了上海的票,去上海的得到了北京的票。
  ⑤去北京的人发现,北京果然好。他初到北京的一个月,什么都没干,竟然没有饿着。不仅银行大厅里的太空水可以白喝,而且大商场里欢迎品尝的点心也可以白吃。
  ⑥去上海的人发现,上海果然是一个可以发财的城市。干什么都可以赚钱。带路可以赚钱,看厕所可以赚钱,弄盆凉水让人洗脸可以赚钱。只要想点办法,再花点力气都可以赚钱。
  ⑦凭着乡下人对泥土的感情和认识,第二天,他在建筑上地装了十包含有沙子和树叶的土,以“花盆土”的名义, 向不见泥土而又爱花的工海人兜售。 当天他在城郊间往返六次,净赚了五个元钱。一年后,凭“花盆土”他竟然在大上海拥有了一间小小的门面。
  ⑧在常年的走街串巷中,他又有一个新的发现:一些商店楼面亮丽而招牌较黑,一打听才知道是清洗公司只负责洗楼不负责洗招牌的结果。抱立即抓住这一空当,买了人宇梯、水桶和抹布,办起一个小型清洗公司,专门负责擦洗招牌。如今他的公司已有150多个打工仔,业务已由上海发展到杭州和南京。
  ⑨前不久,他坐火车去北京考察清洗市场。在北京车站,一个捡破烂的人把头伸进软卧车厢,向他要一只啤酒瓶,就在递瓶时,两人都愣住了,因为五年前,他们曾换过一次车票。
  18.整体感知:
  (1)请选择最恰当的一项作为小说的标题( )(2分)
  A.偶遇 B.换票的悲剧 C.换票 D.成功与失败
  (2)用简洁的语言概括故事的主要内容。(2分)

  19.小说描写了两个打工者的两次相遇,这样安排有什么作用?(3分)
  第一次相遇:
  第二次相遇:
  20.通读全文,简要概括两个人的性格特点。(4分)
  成功者:
  拾破烂的人:
  21.品读小说⑥至⑧段,写出自己的感悟。(2分)

  22.问题探究:假如当初两个打工者没有“换票”,小说的结局又会怎样呢?为什么?(3分)

  (四)阅读下面的文章,完成23—26题。(11分)
  给人生加个意义
  那是一所很有名望的大学。从我的演讲一开始就不断地有纸条递上来。纸条上提得最多的问题是——“人生有什么意义?请你务必说真话, 因为我们已经听过太多言不由衷的假话了。”
  我念完这个纸条以后台下响起了掌声。我说你们今天提出这个问题很好,我会讲真话。我在西藏阿里的雪山之上,面对着浩瀚的苍穹和壁立的冰川,如同一个茹毛饮血的原始人,反复地思索过这个问题。我相信,一个人在他年轻的时候,是会无数次地叩问自己——我的一生,到底要追索怎样的意义?
  我想了无数个晚上和白天,终于得到了一个答案。今天,在这里,我将非常负责地对大家说,我思索的结果是人生是没有任何意义的!这句话说完,全场出现了短暂的寂静,如同旷野。但是,紧接着就响起了暴风雨般的掌声。
  那是我在演讲中获得的最热烈的掌声。在以前,我从来不相信有什么“暴风雨般的掌声”这种话,觉得那只是一个拙劣的比喻。但这一次,我相信了。我赶快用手做了一个“暂停”的手势,但掌声还是绵延了若干时间。
  我说,大家先不要忙着给我鼓掌,我的话还没有说完。我说人生是没有意义的,这不错,但是——我们每一个人都要为自己确立一个意义!
  是的,关于人生意义的讨论,充斥在我们的周围。很多说法,由于熟悉和重复, 已让我们——从熟视无睹滑到了厌烦。可是,这不是问题的真谛。真谛是,别人强加给你的意义,无论它多么正确,如果它不曾进入你的心理结构,它就永远是身外之物。比如我们从小就被家长灌输过人生意义的答案。在此后漫长的岁月里,谆谆告诫的老师和各种类型的教育,也都不断地向我们批发人生意义的补充版。但是有多少人把这种外在的框架,当成了自己的标杆、并为之下定了奋斗终身的决心?
  那一天结束讲演之后,我听到有同学说,他觉得最大的收获是听到一个活生生的中年人亲口说,人生是没有意义的,你要为之确立一个意义。
  其实,不单是中国的年轻人在目标这个问题工漂浮不定,就是在美国的著名学府哈佛大学,有很多人在青年时代也大都未确立自己的目标。我看到一则材料,说某年哈佛的毕业生临出校门的时候,校方为他们做了一个有关人生目标的调查,结果足27%的人完全没有目标,60%的人目标模糊,10%的人有近期目标,只有3%的人有着清晰长远的目标。25年过去了,那3%的人不懈地朝着一个目标坚韧努力,成了社会的精英,而其余的人,成就要相差很多。 23.本文的中心论点是: (2分)
  24.作者为什么认为“人生是没有任何意义的”?(3分)

  25.文中结尾列举的事例有什么作用?(2分)

  26.请简要阐述怎样的人生才有意义,然后举例并作简要分析。(4分)

  三、写作(50分)
  27.从下面两道作文题中,任选一题,按要求作文。
  题一:走近 (伟人、名著、自然、科学……)
  题二:
  从前有一个小岛,上面住着快乐、悲哀、知识和爱,还有其他各种情感。
  一天,情感们得知小岛快要下沉了。于是,大家都准备船只,离开小岛,只有爱决定留下来,她想坚持到最后一刻。
  过了几天,小岛真的要下沉了,爱想请人帮忙。
  这时,富裕乘着一艘大船经过。爱说:“富裕,你能带我走吗?”富裕答道:“不,我的船工有许多金银财宝,没有你的位置。”
  爱看见虚荣在一艘华丽的小船工,说:“虚荣,帮帮我吧!”“我帮不了你。你全身都湿透了,会弄坏我这漂亮的小船的。”
  悲哀来了,爱向他求助:“悲哀,让我跟你去吧!”“哦,……爱,我实在太悲哀了,想自己一个人呆一会儿!”悲哀答道。
  快乐走近爱的身边,但是她太快乐了,竟然没有听见爱在叫她!
  突然,一个声音传来:“过来,爱,我带你走。”这是位长者。爱大喜过望,竟忘了问他的名字。登上陆地后,长者独自走开了。
  爱对长者感激不尽,问另一位长者知识:“帮我的那个人是谁?”“他是时间。”知识老人回答。“时间?”爱问道,“他为什么要帮我?”知识老人笑道:“因为只有时间才能理解爱有多么伟大。”
  请认真阅读上面的材料,以“爱是永恒的”为话题,写一篇文章。
  要求:(1)除诗歌、戏剧外,文体不限。(2)如选题一,请根据提示补全题目;如选题二,围绕话题自拟题目。(3)不少于600字。(4)书写工整、规范。(5)文中不得出现真实的校名、地名、人名。
  语文试题参考答案及评分说明
  1.淀jīn绽qióng(2分,每错一处扣0.5分)
  2.清醒谦恭(谦虚、谦逊)谨慎(小心)站起(站立)(2分,每错一处扣0.5分)
  3.(1)乡书何处达?归雁洛阳边。(1分,每错、漏、多1字扣0.5分,扣完为止)(2)一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。(1分,评分标准同前)(3)参考示例:①沉舟侧畔干帆过,病树前头万木春。②问渠那得清如许,为有源头活水来。(2分,每句1分,扣分标准同前,其他相关诗句亦可)
  4.湖南 湖北 云南 海南(2分,每错1个扣0.5分)
  5.我方认为,唐僧的仁爱之心是虚伪的,在惩罚为他一路降妖除魔的孙悟空时,毫不手软;他一意孤行,在西天取经的路上,人妖不辨,经常被妖魔鬼怪所迷惑。是一个毫无原则、是非不分、固执己见的人。(3分,答案不惟一,反驳有针对性,扣住“固执己见”、“人妖不辨”,言之有理即可)
  6.(1)要保护森林资源(不要乱砍滥伐),防止水土流失。(2)要保护水资源(不要排放污水),防止水源污染。(3)要合理开发旅游项目,保护水资源。(3分,每小题1分,表述准确,意同即可)
  7.望(1分)山河草木花鸟(1分,每空0.5分)
  8.参考示例:面对沦陷的山河,一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老
  人昔日那长长的头发如今纷纷断落,已经短得无法梳髻插簪。诗句所描写的这一细节,含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。(2分,画面描写、揭示含义各1分,意同即可)
  9.(1)通“以”(2)而且(并且)(3)挟持(控制)(4)物资(4分,每处1分)
  10.老百姓谁敢不用竹筐(竹篮、竹筒)盛着食物、用壶装着水(酒水)来迎接将军你呢?(2分,如关键词漏译或错译,酌情扣分)
  11.(1)夺取荆、益二州,作为“霸业”的根基。(2)外结孙权,内修政理,与西南少数民族和睦相处。(3)联吴抗曹,并从荆、益二州出兵。(3分,每小题1分,答题顺序可颠倒,意同即可)
  12.(1)①曹操“非惟天时,抑亦人谋也”。②孙权“贤能为之用”。⑧刘备“总揽英雄”。(1分,可选其中一例回答)(2)当今世界的竞争就是人才的竞争,因此,要善于发现人才,珍惜人才,用好人才。(2分,意同即可)
  13.(1)成本低(造价低);(2)研制周期短;(3)不仅节约发射、回收成本,而且节约空间轨道;(4)可以发挥群体优势。(2分,每小题0.5分)
  14,原句好。因为原句中“仅仅”一词更进一步强调了研制一颗纳米卫星的时间短。(2分,只答原句好不给分)
  15.参考示例:“纳米卫星体积很小,仅仅比麻雀略大一点。”作用:将纳米卫星与生活中常见的麻雀作比较,直观形象地说明纳米卫星体积很小。(3分,例子1分1,作用分析2分。若举其他相关例子,作用分析表述清楚即可。)
  16.参考示例:为什么科学家想把卫星做得这么小呢?(2分,句子完整并能承上启下即可)
  17.参考示例:①利用卫星观测天气情况;②利用卫星转播电视节目;⑧利用卫星航天育种。(2分,每例1分,若能举出其他相关的例子亦可)
  18.(1)C(2分)(2)小说叙述了两个外出打工者不同的经历和两次相遇的故事。(2分,意近即可)
  19.(1)推动情节发展,为后文埋下伏笔(作铺垫)。(2)通过鲜明对比,使小说情节富有戏剧性,给人以深刻的教益。(3分,每小题1.5分,意同即可)
  20.(1)精明能干,勤劳务实,积极进取。(2)愚钝无能,目光短浅,不思进取。(4分,每处2分,意同即可)
  21.生活中要做一个有心人,要善于发现机遇,还要善于把握机遇。(2分,意近即可)

  22.结局不会改变(与换票的结果一样)。因为不同的价值观、人生观决定了两个人不同的命运。(3分,意同即可)
  23.给人生加个意义(或“人生是没有意义的,你要为之确立一个意义”)。(2分).
  24.(1)因为人生的意义往往是别人附加的,不一定就纳入自己的心理结构。(2)大多数人基本上目标模糊或是没有目标。(3分,每点1.5分,意对即可)
  一(好) 二(较好) 四(较差) 五(差)
  内
  容
  (17分) 17—14分 13—10分 9一7分 6—3分 3分以下
  立意深刻
  内容充实 中心明确
  内容具体 中心基本明确内容比较具体 中心不明确
  内容不具体
  偏题离题 离题
  无中心
  无内容
  语
  言
  (16分) 16—13分 12—9分 8一7分 6—3分 3分以下
  语言准确
  行文流畅 语言较准确
  语句通顺
  语病较少 语言大体通顺
  病句较多 语言不通顺
  病句多 语言混乱
  文理不通
  结
  构
  (12分) 12一10分 9—7分 6—5分 4—3分 3分以下
  结构严谨
  构思新颖 结构完整
  层次分明
  衔接自然 结构基本完整
  层次清楚 结构不完整
  层次不清楚
  草草收尾 结构混乱
  不成篇章
  有头无尾
  书
  写
  (5分) 5分 4分 3分 2分 1分
  字体美观
  字、标点书写正确
  卷面整洁 字体端正
  字、标点书写正确
  卷面干净 字迹清楚
  有三、四处错别字和标点错误 字体潦草
  错别字和标点错误较多 字体难看
  不易辨认
  错别字和标点错误较多
  25.强调人生要有目标,没有目标或目标不明确是很难取得成功的。(2分,意近即可)
  26.有理想,有抱负,能够造福于社会的人生才有意义。(2分,意近即可)如:周恩来从小就树立了“为中华崛起而读书”的远大理想,并为之坚持不懈地奋斗。(2分,若举其他
  事例,言之有理即可)
  27.作文(50分)评分标准如下:
  说明:在上面基础等级评定之后,可视其发展等级作如下调整:
  1.感情真挚,有自己的深切感悟,可加1—3分。
  2.构思和选材新颖,见解独特,有个性,可加1—3分。
  3.语言生动,有文采,可加1—3分。

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