2011年浙江高考生物试卷及答案

2011年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）
理科综合能力测试生物
一、选择题（本题共17小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1．下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是
A．破坏叶绿体外膜后，O2不能产生
B．植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变
C．与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短
D．离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成碳反应
2．培育“试管山羊”的基本过程如下图所示，若要培育成功，下列叙述正确的是

A．甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使其超数排卵
B．乙过程的目的之一是促进卵母细胞和精子的成熟
C．丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液
D．丁过程中早期胚胎须移植到供体性状相同的代孕母羊子宫内
3．在离体实验条件下单条神经纤维的电位示意图如下，下列叙述正确的是
A．a—b段的 内流是需要消耗能量的
B．b—c段的 外流是不需要消耗能量的
C．c—d段的 外流是不需要消耗能量的
D．d—e段的 内流是需要消耗能量的
4．与被动免疫相比，下列关于主动免疫的叙述，正确的是
A．免疫作用在受体（接受者）内维持时间较长
B．受体接受的抗体或致敏淋巴细胞
C．可使受体迅速产生抗原抗体反应
D．主要用于治疗或紧急预防感染
5．下表是调查某野山羊种群生存状况的原始数据。若把表中数据转换为种群存活曲线图并进行分析，下列叙述错误的是
年龄（年） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
存活数（只） 1000 801 789 776 764 734 688 640 571 439 252 96 6 3
死亡数（只） 199 12 13 12 30 46 48 69 132 187 156 90 3 3
A．存活曲线图中横坐标采用的数据来源于年龄，纵坐标来源于存活数
B．该种群的存活曲线图呈凹形（类型III）
C．该种群中大多数个体在平均生理年龄后死亡
C．分析存活曲线可知该种群对环境有较强的适应能力
6．将ada（腺苷酸脱氨酶基因）通过质粒pET28b导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶。下列叙述错误的是
A．每个大肠杆菌细胞至少含一个重组质粒
B．每个重组质粒至少含一个限制性核酸内切酶识别位点
C．每个限制性核酸内切酶识别位点至少插入一个ada
D．每个人的ada至少表达一个腺苷酸脱氨酶分子
1—5DACAB 6c