2012江苏初二小中考地理生物详细考点，分不是问题，求具体考点

2011年七年级生物复习
▲除病毒外，生物都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。（机器人、钟乳石和珊瑚是生物吗？ 不是 。） ▲生物圈是所有生物共同的家 ▲生物圈是最大的生态系统。
生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间
▲生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和 岩石圈的表面。
▲探究的过程：1、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流
▲生态系统的组成：生物部分：生产者、消费者、分解者
▲非生物部分：阳光、水、空气、温度、
▲如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量做大的应该是生产者。
▲植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。
▲自动调节能力强的是森林生态系统。人类起重要的支配作用的是城市生态系统。
▲物质和能量沿着食物链和食物网流动的。 ▲光强时使用平面镜，小光圈。
▲若要使位于玻片右上角的图象移至视野中央，移动玻片的方向是（右上角）
▲植物细胞的基本结构 细胞壁：支持、保护 细胞膜：控制物质的进出，保护
细胞质：液态的，可以流动的。细胞质里有液泡，液泡内的液泡内溶解着多种物质（如糖分）
细胞核：贮存和传递遗传信息 叶绿体：进行光合作用的场所， 液泡：细胞液
▲观察口腔上皮细胞实验（即：动物细胞的结构）细胞膜：控制物质的进出
细胞核：贮存和传递遗传信息 细胞质：液态，可以流动
▲植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核
▲植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁和液泡，动物细胞没有。
▲细胞核中的遗传信息的载体——DNA ▲基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断
▲染色体由DNA和蛋白质组成 ▲细胞的控制中心是细胞核。
▲生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长。▲细胞内的能量转换器：叶绿体和线粒体
▲细胞的分裂（1）染色体进行复制（2）细胞核分成等同的两个细胞核（3）细胞质分成两份
（4）植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁　动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞
▲新生命的开端---受精卵 ▲下列属于器官的是大脑、胃、心脏、肠等。血液是结缔组织
▲动物和人的基本结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体
▲植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体
▲绿色开花植物的六大器官 营养器官：根、茎、叶 ；生殖器官：花、果实、种子
▲单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫
▲病毒的种类 以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）
▲病毒结构：没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
▲苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。根的生长一方面要靠 分裂 区增加细胞的数量；一方面要靠 伸长 区细胞体积的增大。
▲生长最快的部位是：伸长区。根吸水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛。
▲藻类植物的主要特征：结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿体，能进行光合作用；大都生活在水中。
▲种子的结构 蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根）、子叶（2片）。子叶的作用是贮存营养物质。
玉米种子：果皮和种皮、胚、子叶（1片）、胚乳。胚乳的作用是贮存营养物质。
▲种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子。被子植物是生物圈中分布最广，种类最多的植物。
▲种子的萌发环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气
▲自身条件：胚是完整的而且是活的胚。▲植株生长需要的营养物质：氮、磷、钾
▲子房——果实 受精卵——胚 珠 被—— 种皮 ▲胚珠——种子 子房壁----果皮
▲对于植物繁衍后代来说，花的哪些结构是最重要的？雌蕊和雄蕊。花的哪一部分将来发育成果实？子房
▲导管：向上输送水分和无机盐 ▲筛管：向下输送叶片光合作用产生的有机物
▲天竺葵的实验 暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜，目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗。
对照实验：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖，目的：做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉。叶片见光部分遇到碘液变成蓝色，实际是淀粉遇碘液变成蓝色，说明叶片的见光部分产生了淀粉。在实验中，叶片未用黑纸遮盖的部分产生了淀粉，遮光部分不变蓝说明没有产生淀粉，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 脱色：几个小时后把叶片放进水中隔水加热，目的：脱色，溶解叶片中叶绿素便于观察。
染色：用碘液染色 结论：淀粉遇碘变蓝，可见光部分进行光合作用，制造有机物
▲热带雨林-----地球的肺。 ▲生物圈的“绿色工厂”----绿色植物。
▲如果将绿叶比做制造有机物的“工厂”，它的机器是叶绿体，动力是光，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光和叶绿体。场所是叶绿体，具体部位是叶绿体的细胞。
32.将一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中（如右图），做如下实验：
（1）将此装置放在黑暗环境中，小白鼠将 死亡 ，原因是 植物在黑暗中不能进行光合作用，无氧气供给小白鼠。 （2）将此装置放置在阳光下，小白鼠将 正常活着 。（3）在（2）中，小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了 二氧化碳 ，而绿色植物通过光合作用又为小白鼠进行生命活动提供了 氧气 （4）上述装置中，若取出绿色植物，小白鼠将 死亡 ，由此可见绿色植物在生物圈中的重要性。