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给我几个日记题目，我想不出来啦！！

最好是6年级的，新颖一点，是生活中的，不是暑假里的！！

被浏览: 0次 2023年03月28日 06:01

热门回答（5个）

游客1

不但有题目，要求也有，方便你写。

逢喜事时，好心情给人幸福甜蜜，遇挑战时，好心情让人自信乐观。给自己一份好心情，生活中处处盛开艳丽的花朵；给别人一份好心情，人世间时时洒满明媚的阳光……请以“好心情”为话题，写一篇文章。

以“趣味”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于300字。

以“合作”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于300字。

在寥阔宇宙数以亿计的星体中，有没有象地球这样富有生命力的行星？有没有比地球人类更高明的动物？或许有，只是相距遥远互不了解罢了。美苏已有宇宙飞船飞出太阳系，寻找外星人去了。他们还用电波形式向外星人发出讯号，介绍人类概况。假如真的有外星人存在，它将引发你想些什么呢？
请以“假如有外星人”为话题写一篇作文，文体不限，自拟题目，不少于500字。

生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么：播下一种心态，收获一种思想睁兄庆；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。
请以“播种与收获”为话题，写一篇作文。　

我们处在一个声音的世界里。早晨，父母亲切的声音把我们唤醒；夜晚，时钟的滴答声伴我们入眠。大自然的风声、雨声、鸟鸣声，校园里的歌声、笑声、读书声，师长的教诲，同伴的私语，田野的牧歌，机器的轰鸣，商场的喧嚣……让我们静心倾听吧！倾听让我们感动，倾听使我们充实，我们在倾听下成长。请以“倾听”为话题写一篇文章，要求自选角度，自拟题目，文体不限，不少于600字。

我做梦也没有想到
要求：①以此为题写一篇文章②文体不限③不少于600字

感受_________
提示和要求：
横线上可填上（友谊、亲情、烦恼、生活……）
600字左右。

“妈，我的书包呢?”快开学了，我想把书包洗一下，却悉握发现书包不翼而飞了。“已经帮你洗掉了，包里的东西在桌子上。”我奔到桌子旁：书、笔记本、文具都在，信呢?——书包里有一封信，是小学同学写的，虽说没有什么秘密，但里面的玩笑话被妈妈看到可要惹麻烦了。信呢?难道?“妈!”我大叫一声。……
读了上述这段生活情景，你能获得哪些联想和启示?试以“信任”为话题，写一篇文章，说说你的认识。文体不限，文题自拟(用“信任”为题无妨)。不少于600字。

以“成长的滋味”为话题写一篇不少于600字的文章。

一个小女孩爬在窗台上，看见窗外有人正在埋葬她心爱的小狗，不禁泪流满面，悲痛不已。她的外祖父见状，连忙引她到另一个窗口，让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的愁云为之一扫，心情开朗起来。老人托起外孙女的下巴说：“孩子，你原来开错了窗户。”
生活中，我们不也常常开错“窗户”吗？
根据以上材料，结合自己的生活经历和见闻，以“别开错‘窗户’”为话题，自拟题目，写一篇600字以上的文章。

真诚的关怀温暖芳馨，真诚的赞扬催人向上，真诚的交流获取信任，真诚的合作赢得成功……真诚的春风，它拂去了心灵的微尘；真诚是雨露，滋润着友谊的花朵。真诚给我们的希望，给我们力量……请以“真诚”为话题写一篇文章。要求：（1）内容自定，文体不限，不少600字；（2）题目自拟，不能以话题为文章标题。

成长的道路上有许多负担需要我们卸下，过高的要求，过分的追求，过多的呵护……还有各种思想包袱，心理阴影，只有卸下这些负担，我们才能健康成长。请以“卸下负担”为话题写篇文章。要求：（1）内容自定，文体不限，不少600字；（2）题目自拟，不能以话题为文章标题。
以“我”为话题写一篇600字左右的文章。

友谊有两种，一种是“知心”，就是互相理解、志趣相投，并且能够解囊相助，两肋插刀；另一种是“知音”，知音只是智力上的平等，思想上互相钦佩，却不一定是知心，反过来知心也不一定是知音。知心并且知音，那就是真正难求的知己了。
请以“友谊”为话题，写一篇文章。
要求： (1)围绕材料的意向，或叙事，或说理，或抒情；(2)自拟题目；(3)不少于600字。

《聊斋志异》中，一个变戏法的人把一根绳尘宴子的一端向天上扔去，绳子就直直地立在空中。他的儿子顺着这根绳梯一直爬上云端……
神话故事中的幻想，居然与现代科学家的灵感如出一辙。美国宇航局近期提出建造太空电梯的可行性报告。他们断言，在未来50年内，地球将能够建造太空电梯。他们估计，乘太空电梯登上太空只要24小时，价格呢，只要5美元就够了。
请以“建成太空电梯以后……”为话题，写一篇600字以上的文章。

我们是初升的太阳，我们是风华正茂的中学生。
校园里，我们生机勃勃；
校园外，我们热情奔放……
以“我们是初升的太阳”为题作文。

世人说：地球上最宝贵的是生命，拥有生命才能拥有一切。学者说；生命是生物体所具有的活动能力，是蛋白质存在的一种形式。诗人说：有的人活着他已经死了，有的人死了却永久地活着。
请以“生命”为话题，写一篇作文，可以谈见解，也可以叙事或抒情。自拟题目，不少于600字。

以“感悟美丽”为话题写一篇600字左右的文章。

阅读下面文字，根据要求作文。
著名的景点都别具一格，有为的人物都富有个性。有个性才有魅力，有个性才有创造每个人的个性都应尊重，良好的个性需要发展，张扬个性是时代的需要，培养个性是教育的目标……
请以“个性”为话题，写一篇文章，所写内容必须在这个话题范围之内。
注意：立意自定，文体自选(诗歌除外)，题目自拟，不少于600字，不得抄袭。

我找回了____________（自尊、自信、友谊、母爱……）（请补全题目再写作）

从小学到初中，我们接受过无数次的考试，今天我们正在考场上接受祖国和人民的挑选，今后我们走向生活，步入社会还会遇到许许多多的对人生的挑战与考验，一句话，人生无处不考试。请你以“考试”为话题作文。
要求：文体自选，题目自拟，字数不少于600字。

阅读下面的材料，根据要求作文。
每一个人的心灵深处都希望能得到别人的肯定，而来自他人的一句普普通通的喝彩，也将给我们的生活注入鲜活的美丽，有时甚至会影响一个人的一生。
请以“喝彩”为话题，写一篇文章。要求：①思想健康，感情真挚，立意自定；②文体自选；③题目自拟； ④不少于600字。

希望，是人生奋斗的远大目标，是平凡生活中的小小期待。希望可以将人引向辉煌，也可以将人诱入歧途。希望，创造了一个个的故事；希望，蕴含着震聋发聩的哲理睿思。请以“希望”为话题，写一篇文章。

芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。
请以“________，触动了我的心灵”为题，写一篇文章。
要求：①根据自己所写文章内容，将题目补充完整；②选择你最能驾驭的文体抒写真情实感；③不少于600字。

生活中处处有精彩的地方，当我们观看体育比赛时，曾为一个精彩的动作而喝彩，观看电影、电视时，曾为一个精彩的画面而激动不已，当我们阅读文章时，曾为一个精彩的片断而感动……请你拿起笔来，以“精彩”为话题，把你所见到的、听到的，或者所遇到的有关精彩的内容写下来。

阅读下面的材料，根据要求作文。
阅读自己心仪已久的书籍，好像和世上最美的善谈者接触，他会引领你走进另—个国度，或另外一个时代；你可向他倾吐自己胸中的不平，还可和他讨沦你从来不知道的生活问题，道你所欲道，想你所欲想，你也许会觉得一下子长大了许多。
请以“读书”为话题写一篇文章，所写内容必须在这个话题范围之内。
[注意]①立意自定；②文件自选；③题目自拟；④不少于600字；⑤不得抄袭。

阅读下面文字，按要求作文。
家，是难舍的亲情，是温馨的集体，是充满了爱的世界，是一个永远温馨而动人的话题----在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一杯香茶；在这里，洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊；甚至在神奇的动物世界中，也演绎着一幕幕感人至深的故事。
请以“家”为话题，写一篇文章。可以抒发情感，发表见解，也可以编写故事等。

有人说，读一本好书就好像和一位哲人在交谈，它能让我们明白许多做人的道理。有人说，一本好书就像一盏明灯，它能为我们照亮人生的前行之路。有人说，看到好书，生活再难也要买，时间再紧也要读，因为好书是每个人的成长食品中不可或缺的营养……
在你的学习生活中，也许你已经读过一本或很多本书，想想它们在你的心中留下了怎样的印象，它们对你的成长产生了怎样的影响；也许直到现在你还没有读到过自己理想中的好书，但你一直对好书充满了向往与憧憬，并期待与它们相遇相知……
请以“好书和我的成长”为话题写一篇作文，题目自拟，文体自选，所写内容不能超过话题范围，不少于600字。

在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人和事，情和景。如养育我们的父母，谆谆教诲的老师，团结友爱的同学，祥和安宁的生活，自然，学习环境，有时候，意外，磨难不幸因激发了我们向上的动力也让我们心存感激……可以说，懂得感谢是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操，也是现代中学生应备的一项素质。请你以《感谢》或者《感谢》为题，写一篇文章。（除诗歌外，文体不限。）
要求：（1）先将题目填写完整。如前一空可填“懂得”、“学会”等等，后一空可填“父母”“学校”等等。（2）认真阅读作文提示，选好角度。（3）字数在600字以上。

材料1鲜花张开小嗽叭感谢细雨：“是你把我滋润得这般俊俏，这般美丽。”细雨闪着眸子说道：“说感谢还得先感谢春风妈妈，是她让我这么做的。”
材料2 稻田里，一派丰收景象，一个个稻穗长得非常饱实，但它们的头却垂得很低，眼睛总是望着根底。
　　要求：1、发挥合理想像，以《如果没有》为题，写记叙文。
　　2、记叙的内容要与材料寓意一致。
　　3、不少于600字。

中学生富于幻想，易动感情。在同学们的心灵深处一定会不断地萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到父母师长的理解，渴望有位好友，渴望获得成功，甚至渴望得到一条漂亮的裙子，一本好书等。请以“我渴望 ”为题，写一篇文章。
要求：先将题目补充完整；适当运用记叙、抒情、议论等表达方式；不少于600字

每个人的内心都是一个丰富的世界，有喜悦，有愤怒；有忧伤，有快乐……身体的变化，生活的酸甜苦辣，世界的纷繁复杂，有多少事，多少想法藏在人的心里，从个人解不开的疙瘩到浩茫连广宇的思索。
请以“心事”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限；（2）文章不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

一个人在成长的历程中，需要的有时很多，有时很少。有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间，有的人则只需要一张书桌，一个上学的机会；有的人渴望成长，无惧挫折，有的人则害怕成长所要付出的代价……
亲爱的同学，你认为成长最需要什么?请结合自己的经历、认识和感受，在下面题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语(如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出代价等)，然后作文。
题目：成长，需要___________________
注意：①除诗歌外文体不限；②字数不少于600；③不能抄袭。

站在月球上所想到的
　　假若你站在月球上，面对人生，你想到了什么？请以《站在月球上所想到的》为题，写一篇文章，文体不了，不少于600字。

母亲的一声呼唤，荡漾着爱的涟漪；朋友的一声呼唤，打开了紧闭的心扉。地球呼唤我们警醒，时代呼唤我们前行。呼唤是提醒，是关注，是引领。呼唤来自思考，呼唤源于真情。呼唤责任，呼唤坚强，呼唤燕子归来，呼唤童心不泯……生活中，多少美好的感情凝聚成一声呼唤，又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们经常感受到对方的呼唤，也曾由衷地发地出过呼唤。
请以“呼唤”为话题，写一篇文章。
〔要示〕（1）立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌除外）。（2）不少于600字。

以“我喜爱的一句名言”为题写一篇文章，文体不限，不少于600字。

面对亲人，面对朋友，我们有许多话要说，有许多想法要交流。当你面对心中崇拜的偶像，面对早就想一见的历史名人，面对文学作品中的一个形象，你会和他们交流些什么呢？
　　请在下面题目的横线上填上适当的内容，然后以此为题写一篇文章。
　　注意：1、文体不限。2、不少于600字。
　　题目：与对话

题目：你准备好了吗？
要求：（1）、文体不限；（2）、不少于600字。

从下面两题中任选一题（把不选的题目划去），写一篇不少于600字的作文。
我与未来人的一次交往／我在2045年
注意：1、可以充分发挥联想和想象能力 2、除诗歌外，文体不限。

以“这里也是课堂”为题，写一篇不少于600字的作文。
注意：1、题目中的“课堂”不是指学校里的课堂。 2、除诗歌外，文体不限。

以“生命的色彩”为题，写一篇作文
要求：1、除诗歌外，文体不限 2、不少于600字

真情，是一缕阳光，是一泓清泉，是一株绿树，是真情撑起我们生活中的一片蓝天。请以“真情”为话题作文。

游客2

哈哈恩我帮你想想啊！可以写一些数学日记吗？比如

今天下午，我和妈妈来到超市买东西。

当我们买完所需的东西之后，刚要离开，我看见货架上正好摆着火腿肠，于是我让妈妈买些火腿肠，妈妈同意了。可是刚走几步，我又看见货架上摆着一包一包的，同样品牌，同样重量，里面有10根，每包4.30元。到底买一包一包的呢，还是买一根一根的？我犹豫了。突然，我的脑子一转，有了，只要比较一下，哪一种合算就买哪一种。于是我开始算起来：兄困零卖的如果买10根，每根4角，就是40角，等于4元，而整包历橡的要4.30元，多了3毛钱，所以我决定买散装的。我把我计算的过程说给妈妈听，妈妈听了直夸我爱动脑。还有，今天晚上，我看见一道会迷惑人的数学题，题目：37个同学要渡河，渡口有一只能乘上5人的空小船，他们要全部渡过河，至少要使用这只小船多少次？

粗心的人往往会忽略“空小船”，就是忘了要有一个撑船，那么每次只能乘4人。这样37人减去一位撑船的同学，剩36位同学，36除以4等于9，最后一次到对岸当船夫的同学也羡烂念上岸4，所以至少要走9趟
哈哈怎么样！不也挺好吗。

游客3

3月1日过年乐 4月1日今天愚人节
3月2日我又长一岁 4月2日我被骗了
3月3日班级新气象 4月3日我心中的祖国
3月4日明天回家了 4月4日缅怀烈士
3月5日自我介绍 4月5日今天清明节
3月6日二月二龙抬头 4月6日我的追求
3月7日我今天吃了* 4月7日劳动是享受
3月8日妈妈节日 4月8日三心二意一事无成
3月9日给妈妈的礼物 4月9日集体给我力量
3月10日良师 4月10日感兴趣的电脑课
3月11日春天的感受 4月11日我的座右铭
3月12日我应该怎样上课 4月12日妈妈的手
3月13日开心的笑 4月13日有责任心的同学
3月14日春天来了 4月14日谈苦中求乐
3月15日课外阅读计划 4月15日课堂快乐
3月16日有心人 4月16日今天星期天
3月17日快乐的课堂 4月17日开心一刻
3月18日回家真好 4月18日永不言败
3月19日二十年后我的一天 4月19日机遇就在今天
3月20日怎样听老师话 4月20日他(她)变了
3月21日给我信心的老师 4月21日不断鼓励自己
3月22日做游戏 4月22日老师真好
3月23日写日记是享受 4月23日我校的体育场
3月24日难忘的一课 4月24日迟到
3月25日珍惜时间辩扰嫌的同学 4月25日他(她)帮我学习
3月26日怎样自学语文 4月26日怎样和同位相处
3月27日我为班级做了什么 4月27日切莫明日复明日
3月28日友谊 4月28日班级文化
3月29日同位 4月29日怎样当好值日生
3月30日给自己加油 4月30日本月学习总结
3月31日三月份总结

日期题目日期题目
5月1日劳动节 6月1日我的节日
5月2日爱劳动 6月2日夏天的感受
5月3日给我信心的老师 6月3日知识就是力量
5月4日青年节 6月4日为班级尽责是享受
5月5日节约用水 6月5日滴水之恩当涌泉相报
5月6日自习课剪影 6月6日今天端午节
5月7日课间 6月7日我眼中的班长
5月8日冬天来了 6月8日爱问的同学
5月9日我长大了 6月9日校园美化靠大家
5月10日我的长处 6月10日兴趣是最好的老师
5月11日谈公平 6月11日夏雨
5月12日自画像 6月12日今天星期天
5月13日老师笑了 6月13日可敬天下父母心
5月14日全班同学敬佩他 6月14日明天的事情今天做
5月15日我校篮球场 6月15日老师，我想对你说
5月16日学校像个大家庭 6月16日自己的事情自己做
5月17日学会尊重别人 6月17日我们的班级充满携手互助
5月18日得奖的感受 6月18日小雨滴的自述
5月19日整洁从我做起 6月19日我的理想
5月20日保护视力 6月20日什么是美
5月李启21日我愿上音乐课 6月21日写日记的收获
5月22日我的追求 6月22日今天夏至
5月23日假如我当国家主席 6月23日学生的主要职责是学习
5月24日幸福的一刻 6月24日今天真热
5月25日 20年后的一天 6月25日学会适应集体生活
5月26日难忘的班会 6月26日怎样进行高效复习
5月27日劳动是享受 6月27日夏季晨练
5月28日帮助后进生 6月28日本学期自我教育总结
5月29日怎样选择课外读物 6月29日又想家了
5月30日我的节日快到了 6月30日十二月学习总结
5月31日十一月总结

日期题目日期题目
2月18日今天开学了 7月1日建党节
2月19日又要上课了 7月2日建党节来历
2月20日今天天气 7月3日开心一刻
2月21日我学会了画画 7月4日班主任发火了
2月22日秘密 7月5日我做错了
2月23日我的好朋友 7月6日炎炎夏日
2月24日今天有好吃的 7月7日吃雪糕的感觉
2月25日我想妈妈了 7月8日好友
2月26日今天吃的很饱 7月9日我要升级了
2月27日这个星期好长 7月10日这学期要结束了
2月28日二月总结 7月11日终于放假了