湖南省师大附中2011届高三月考语文试卷(十)答案 速求啊！！！！

1、C ；2、D ；3、A ；4、D ；5、D ；6、B ；7、B ；8、（1）信仰正道不坚定，（为了）不看见能够引起贪念的外物，使内心不乱。（信道、笃、可欲） （2）（追求）清廉和清高，本来就是古人隐居的原因，你怀疑什么呢？（夫、所以、焉、“何疑”倒装） （3）言语，是身体行动的装饰，身将隐居，怎么用言语来装饰呢？（文、焉、疑问词）
9、山下有舜庙/南有祝融冢/楚灵王之世/山崩/毁其坟/得《营丘九头图》/禹治洪水/血马祭山/得金简玉字之书。
10、（1）颈联情景交融，描写秋风中木叶飘落的景象，营造清冷气氛，（1分）惊叹年华逝去，感慨人情冷暖、知己难得。（1分）本联承上联“秋风”而发，铺垫下联“惭愧”的无奈之情。（1分）
（2）才能出众而不得志。首联用王朗和冯锾的典故写彭的才华出众而志愿难酬，注释更直接体现了这一点。（1分）生活清苦。颔联借秋风夜雨营造凄冷氛围，暗示其凄凉处境，以“布褐衣短”“夜梦凄寒”表明其清贫困厄。（1分）这一形象反映了知识分子英雄失路、穷途潦倒的悲苦命运，揭露了社会的不公，（2分）
11、（1）吴楚东南坼 乾坤日夜浮 （2）引壶觞以自酌 眄庭柯以怡言 （3）夕济兮西澨
12、D 13、B
14、（1）A、创作应严谨；不能重复自己，应保持新意、保持激情；B、对于创作，无论是文是花都应表达真性情。（4分）
（2）感想：做人要求真，为艺要求新等。如我们写考场作文也应抒发真情实感。
15、（1）山雀们的欢鸣停止了；（1分）鸟鸣驱走了聆听者心里的阴霾。（1分）
（2）（度过了童年生活的）烟雨凄迷的江南。（1分）古典诗词中寂寥苍凉的意境（1分）漂泊孤岛者怀想的故园。（2分）
16、写鸟儿歌唱的音符（1分）体现了作者倾听的长久与专注（2分）表明了作者对鸟语的喜爱之情（1分）
17、（1）用词准确、贴切，彰显丰富。如“奇崛的岩石、爽飒的风、飘逸的云朵”，不同的形容词各尽物理之妙；如“缠缠绵绵，重重复复”，以叠词写鸟儿满蕴情意的吟唱等。
（2）形象生动（或善用修辞）。灵活运用比喻、拟人、排比、通感等修辞格，摹写鸟鸣声，化无形为有形，将抽象的难以捉摸的声音描绘得具体可感、形象生动。如把山雀的鸣叫声比喻为“轻快的音乐雨”，以视觉、触觉来写听觉，写出了山雀欢乐动人的鸣叫声给人的美好感觉。如“兴奋地吵闹”，以拟人手法写出了山雀们短促嘹亮稠密的群蹄。
（3）句式灵活，以短句为主而长短结合，以散句为主而骈散结合，参差错落而音韵和谐，匠心独运而发之自然，时有佳句生妙笔。如“谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇都懂”，排比语句，长短结合，彰显灵动之美，情味无穷。
18、（1）对生命中真挚爱情的赞美；
（2）对自由、欢乐的生命状态的歌颂与追求；对人类自我禁锢的批判和悲慨；
（3）对度过了童年的江南的怀念和作为孤岛漂泊者的家园之思；
（4）亲近、回归自然的热望；对世俗喧嚣生活的厌倦。
19、（1）养亲。即子女在生活上要赡养父母。
敬亲。即子女在人格上要尊重父母。
顺亲。即子女不要违背父母的意志。
显亲。即子女要建功立业为父母争光，光宗耀祖。
（2）在当前我国重构社会道德伦理的背景下，我们有必要准确辨识，批判继承，弘扬传统“孝道文化”中尊老敬老等文化理念，以培养良好的道德意识，提高全民道德素养。生活中，有一些年轻人因种种原因，不能尊敬父母，不能满足其情感需求，导致“空巢老人”日益增多，“空巢老人”的诸多心理问题，应引起社会的重视。（5分）
20、（1）宣扬李文超对读书、学习的执着态度（2分）引导受众乐于学习和求知，有助于学习型社会的构建。（2分）
（2）“只要让我读书，我就快乐无比”的“花甲状元”向我们展示了一重境界：读书应予人快乐，使人身心愉悦。然而现在的我们，读书过于强调目的性、功利性，总把个人利益最大化作为前提。从幼儿园开始死记硬背，终日是如梦魇般的应试、过关以及各种奥赛、培训等，读书已令我们不堪重负，没有快乐可言！我们应当快乐地读书，快乐地书写人生的美丽。
21、略
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