2006年锦州中考生物试题

2005年锦州市中考
一、选择题。每小题只有一个正确答案，请将正确答案前面的符号填在题后相应的括号内(每小题1分，共20分)

1.“无心插柳柳成荫”，说明柳树适于用下列哪种方式进行繁殖( )

A.扦插 B.芽接 C.枝接 D.杂交

2.研究表明，植物每生长1吨可产生5吨氧，氧的产生来源于( )

A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.分泌作用派毕

3.日常购买袋装食品时，不必考虑的是( )

A.保质期 B.生产日期 C.包装设计 D.生产厂家及厂址

4.据科学推测，原始生命产生于( )

A.原始大气中 B.冷却降雨过程中

C.原始海洋中 D.上帝的恩赐

5.轻轻敲开一个生鸡蛋，将里面的物质流到培养皿内，看到胚盘( )

A.黄色，在卵白内 B.黄伏羡槐色，在卵黄上

C.白色，在卵白内 D.白色，在卵黄上

6.如果你周围有一个艾滋病患者，你将采取的态度是( )

A.歧视他 B.远离他

C.帮助他 D.怎么做都可以

7.哪个动物不是我国特有的珍稀保护动物( )

A.金丝猴 B.扬子鳄 C.朱鹮 D.黑猩猩

8.经实验探究，你认为在家鸽的外部形态中，下列哪项与其飞行生活无关( )

A.身体呈梭型 B.前肢变翼 C.有一对足 D.体表被覆羽毛

9.刘易斯·斯科特在《雨林》一书中有这样的描述：“雨林以每分钟27万平方米的速度遭到彻底毁灭。”你认为造成这种现象的原因主要是( )

A.地壳变迁 B.海啸发生 C.动物数量增多 D.人类活动的影响

10.实验中手握鲫鱼时，鱼给你的感觉是( )

A.体表粗糙有刺 B.体表光滑有黏液

C.身体坚硬 D.鳞片扎手

11.琳琳体细胞内的染色体与她的父母相比( )

A.与母亲完全相同 B.与父亲完全相同

C.有一半与父母相同 D.一半与父亲相缺友同，一半与母亲相同

12.容易在生存斗争中获胜而生存下来的生物个体是( )

A.体形高大的 B.结构复杂的

C.具有有利变异的 D.与亲代相同的

13.下列动物的行为中，属于先天性行为的是( )

A.家鸽孵卵 B.黑猩猩用树枝取食白蚁

C.海洋馆里白鲸表演节目 D.蚯蚓走迷宫

14.我们锦州地区没有下列哪种生态系统( )

A.森林生态系统 B.草原生态系统

C.海洋生态系统 D.淡水生态系统

15.下列哪项不属于动物仿生技术( )

A.鱼鳔与潜水艇 B.猎豹与汽车

C.蝙蝠与雷达 D.鸟翼与飞机

16.下列食物中属于发酵食品的是( )

A.酸奶 B.橙汁 C.芝麻酱 D.锦州小菜

17.下列不属于相对性状的是( )

A.人的身高和体重 B.兔的长毛和短毛

C.豌豆的高茎和矮茎 D.菊花的黄色和白色

18.在下列常见疾病中，由真菌引起的是( )

A.肝炎 B.肺炎 C.艾滋病 D.足癣

19.下列哪种生物的产生过程中应用了现代生物技术( )

A.太空椒 B.转基因大豆 C.杂交水稻 D.安康羊

20.下列动物行为中，哪项属于社会行为( )

A.鹿群逃避狮子的追捕 B.狒狒组成等级社会

C.羊群在牧场吃草 D.群鸦聚众鸣叫

二、填空题(每空1分，共15分)

21.探究结果表明，大豆种子萌发时需要的环境条件是__________、适宜的温度和空气。

22.家蚕的完全变态发育所经历的四个阶段是卵、____、____和____。

23.实验表明，烟草直接危害人的循环系统和____系统：毒品则直接损害人的____系 统，降低人体免疫功能，严重的可导致死亡。因此，青少年必须禁止吸烟，拒绝毒品。

24.植物进化的历程是：藻类植物→____植物→____植物→种子植物，这也说明生物进化的趋势是从简单到复杂，从水生到陆生，从____到____。

25.观察蚯蚓时，必须使蚯蚓的体表保持湿润，原因是____。

26.让高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，目的是获得__________________的新品种小麦。

27.你们家常用的食品保鲜的方法是____________________________________。

28.人们在生活中常有许多不良习惯，请你对下面两例提出改正建议。

随地吐痰。改正：_____________________。

有病不去看医生，凭自己经验买药吃。改正：___________________。

三、连线题(5分)

29.请将下列动物与其所属类群用直线连接起来。

苍蝇 哺乳类

海 蜇 鸟 类

猫头鹰 昆虫

蚯蚓 环节动物

大熊猫 腔肠动物

四、识图题(20分)

30.右图是我市农村常见的一幅景象。清据此回答：(6分)

(1)此食物网中共有______________条食物链。

(2)此生态系统中的生产者是______________。

(3)在这个生态系统中，还必须有______________作为分解者。

(4)农民为了消灭害虫向作物上喷洒农药，可是有些害虫仍然存活并繁衍后代，对这种现象的解释是( )

A.农药浓度过低

B.农药药效太差

C.这些害虫没有接触农药

O.农药对害虫的抗药变异进行选择的结果

(5)农田中蝗虫大多为绿色，而褐色的蝗虫却很少生存下来。请解释这种现象。

31.右图为人体内气体交换示意图，请据图回答：(3分)

(1)在气体交换过程中，由肺泡进入肺毛细血管的气体是____。

(2)C血管内血液里二氧化碳含量比D血管____。

(3)B血管中的血液到达D血管所经过的途径为____。

①B→左心房→左心室→D ②B→右心房→右心室→D

⑧B→左心房→右心室→D ④B→右心房→左心室→D

32.右图(上)为某人的体细胞结构示意图，请据图回答：(11分)

(1)图中③由蛋白质和____组成。

(2)用简洁的语言说明细胞核、染色体和基因之间的关系。

(3)如果控制双眼皮基因为A，aa为单眼皮，此人的性状表现为____。如果此人和一个基因型为Aa的人结婚他们所生的后代一定是双眼皮吗?____。

(4)如果A为正常基因，a为患病基因，那么此人表现为____。如果确保此人的后代没有患儿出生，那么此人应选择什么样的人结婚( )

A.与此人没有亲缘关系的正常人

B.与此人有亲缘关系的正常人

C.与此人没有亲缘关系且家族中无该病史的正常人

请将选择过程用右图(下)的遗传图解表示出来。

五、分析说明题(15分)

33.我国第五次人口普查资料显示，2000年全国出生婴儿男女性别比为119.2：100。而国际上长期观察，出生婴儿男女性别比一般在103：]00至107：100之间。请根据资料回答：(8分)

(1)人的性别是由性染色体决定的，你的性别是____性，你的性染色体是____。

(2)在生殖过程中，男性能够产生的精子有____ 种，即含____ 性染色体的精子。

(3)国际长期观察，出生婴儿男女性别比例约为1：1，请说明其中的道理。

(4)资料显示，第五次人口普查我国出生婴儿男女性别比为119.2：100，而且实际上近几年来山生的婴儿中，男婴比例继续呈现上升的趋势，为什么会出现这种现象?

34.右面是王叔叔的血液检验报告结果，请回答：(2分) 项目 结果 单位 参考值
RBC 4.5 ×1012个/L 3.5 5.5
WBC 12.0 ×109个/L 4.0 10.0
PLT 150 ×109个/L 100 300

(1)王叔叔各项指标是否都正常____。

(2)如果你是医生会告诉他什么? ( )

A.立即输血 B.增加营养 C.药物消炎 D.你很健康

35.人们不会忘记2003年春发生在我国的“传染性非典型性肺炎”。医护人员对“非典”患者进行了全力救治，尽管他们采用穿防护服、严格消毒等措施，还是有些人不幸染病，北京某医院专家姜树椿便是其中的一员。令人敬佩的是，姜树椿将“非典”康复患者血清注射到自己体内进行试验，最终战胜了病魔，为治疗“非典”积累了宝贵的经验。请回答：(5分)

(1)“非典”的病原体是____，易感者是____。

(2)“进出病房消毒”属于预防传染病的哪一环节____。在北京小汤山建立传染病医院，专门收治“非典”患者，这种做法属于预防传染病的哪一环节____。

(3)姜树椿经自身大胆试验后得到痊愈，这属于____(特异/非特异)性免疫。

六、科学实验(25分)

36.下图是某同学“用显微镜观察人口腔上皮细胞装片”时记录下的图像：(5分)

(1)观察过程中，最先观察到的图像是____。

(2)由④到⑤，需要进行的操作是____。

(3)若将①的图像移至视野的中央，装片应向____移动。

(4)由⑤到②， 首先需要进行的操作是( )

A.移动装片 B.调节光圈(或光阑) C.调节反光镜 D.转动转换器

(5)无论他怎样努力，都不会看到下列哪组结构( )

A.细胞壁和液泡 B.细胞膜和细胞质 C.细胞质和细胞核 D.细胞核和细胞膜

37.右表显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因，请回答：(4分) 原因 哺乳动物 鸟类
偷猎 31% 20%
栖息地丧失 32% 60%
外来物种 17% 12%
其他 20% 8%

(1)造成哺乳动物濒危或受威胁的原因是____和____；造成鸟类濒危或受威胁的主要原因是____。

(2)你认为人类____的活动能使鸟类栖息地减少。

38.请阅读下面的资料：

西安市第8中学学生陈重光在平常的生活中细心观察，有了一个不简单的发现。她的发现在2003年获全国科技成果大奖。

陈重光家里为饲养小鸟而养着黄粉虫。一天，她发现铺在虫盒底部的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹，“是黄粉虫在吃塑料吗?”于是，她大胆地作出推测：“黄粉虫能够吃塑料。”然后她开始了实验。她将黄粉虫分为甲、乙两组，分别为两组虫子设计了“食谱”：甲组喂养麦麸和菜叶，乙组在适当减少麦麸和菜叶的同时，逐渐增加泡沫塑料餐盒片。经过几天的喂养，她不但发现了虫子确实在吃塑料餐盒，而且通过称量证明：虫子体重在增加。请回答：(7分)

(1)陈重光同学通过观察提出的问题是____；她作出的假设是____。

(2)请在文中找出有关实验设计的句子，在句子下面画线。

(3)运用陈重光同学的实验结果，请你对环保部门提一条合理化建议。

39.“馒头在口腔中的消化”实验。(5分)

在下列7支试管中加入等量的馒头(清水和唾液均为2毫升)： 试管 物 质 是否搅拌 温度 时间 碘液 现象
① 碎馒头+唾液 搅拌 37℃ 10分钟 加 不变蓝
② 碎馒头+清水 搅拌 37℃ 10分钟 加 变蓝
③ 碎馒头+唾液 不搅拌 37℃ 10分钟 加 部分变蓝
④ 未切碎的馒头+唾液 搅拌 37℃ 10分钟 加 部分变蓝
⑤ 碎馒头+唾液 搅拌 100℃ 10分钟 加 变蓝
⑥ 碎馒头+唾液 搅拌 O℃ 10分钟 加 变蓝
⑦ 碎馒头+唾液 搅拌 37℃ 5分钟 加 部分变蓝

(1)试管①不变蓝的原因是：____。

(2)在上述实验中，①和⑧是一组对照实验，探究的是____对消化的影响。

(3)如果探究牙齿在消化中的作用，可以选择哪两支试管为一组：____。

(4)除此之外，请你再从表中选出一组对照实验，并说明探究的因素是什么?

(5)实验证明馒头的主要成分是淀粉，在实验室里你如何利用馒头证明淀粉是有机物?

40.探究“花生果实大小的变异”。(4分)

(1)实验中，你们是如何取样的( )

A.在大、小两个花生品种中各自随机取样

B.在大花生果实中挑大的，小花生果实中挑小的

C.在大花生果实中选出大、小两组

D.在小花生果实中选出大、小两组

(2)测量时你们取样品花生每组至少____粒。

(3)探究发现，大花生组果实的平均长度比小花生组果实的平均长度____。

(4)你认为能够遗传的变异是( )

A.大花生中果实大小的差异

B.小花生中果实大小的差异

C.大花生果实与小花生果实大小的差异

参考答案及评价标准

本试卷共六人题含40小题，满分100分。划分A、B、C、D、E、F六个等级。

一、选择题。每小题只选一个答案，多选或错选均不得分。每小题1分，共20分。

1.A 2.A 3.C 4.C 5.D 6.C 7.D 8.C 9.D 10.B 11.D 12.C 13.A 14.B

15.B 16.A 17.A 18.D 19.B 20.B

二、填空题。每空1分，共15分。

21.水分(或水、水份) 22.幼虫 蛹 成虫 23.呼吸 神经

24.苔藓 蕨类 低等 高等

25.蚯蚓用体壁(或体表)呼吸(或保证蚯蚓呼吸)

26.高产抗倒伏

27.冷冻、冷藏、高温灭菌均可，答出一点就可得1分

28.开放性试题，只要合理，即可得分。例如：可将痰吐在纸里再扔进垃圾箱；在医生指导下服药。

二、连线题。每连对一条线得1分，共5分。

29.

四、识图题。共20分。

30.(1)～(4)每小题1分，(5)题2分。共6分。(1)3条 (2)植物 (3)细菌和真菌

(4)D (5)要点：褐色蝗虫容易被天敌发现，而绿色蝗虫由于与周围绿色植物环境相适应(保护色)，不易被敌害发现而生存下来了(或适者生存，不适者被淘汰)(答出其他止确答案也得分)。

31.每小题1分，共3分。(1)氧气 (2)多(或高) (3)①

32.共11分。(1)DNA(1分) (2)要点：细胞核里有染色体，染色体上有基因(或基因在染色体上，染色体存在于细胞核中)(1分)。(3)双眼皮(1分)：不一定(或也许是单眼皮，也许是双眼皮)(1分) (4)上常(1分)。C(1分)。遗传图解中每空1分，共5分(见下图)

33.共8分。(1)每空1分。男性(或女性) 如果前面空填男性则为XY；如果前面填女性则为XX。(2)每空1分。两种 含X和含Y (3)2分。要点：男性产生两种精子，女性产生一种卵细胞(1分)。在生殖过程，卵细胞与两种精子结合的机会是相等的(1分)。(4)2分。要点：给胎儿做性别鉴定以决定取舍。或重男轻女意识严重等。回答合理即可得2分。

34.每小题1分，共2分。(1)不是(或不全正常) (2)C

35.每空1分，共5分。(1)SARS病毒(或非典病毒、病毒) 未患过非典的人 (2)切断传播途径 控制传染源 (3)特异

六、科学实验题。共25分。

36.每小题1分，共5分。(1)③ (2)调节细准焦螺旋 (3)右下方 (4)D (5)A

37.每空1分，共4分。(1)偷猎 栖息地丧失(二空顺序可颠倒) 栖息地丧失

(2)砍伐森林·(或破坏植被)。

38.共7分。(1)是黄粉虫在吃塑料吗? (2分)。黄粉虫能够吃塑料(2分)。(2)她将黄粉虫分为甲、乙两组，分别为两纽虫子设计了“食谱”甲组喂养麦麸和菜叶，乙组在适当减少麦麸和菜叶的同时，逐渐增加泡沫塑料餐盒片。(1分)。(3)要点：根据黄粉虫能够吃塑料的实验，可考虑用黄粉虫分解塑料，处理白色污染(2分)。

39.共5分。(1)唾液淀粉酶将淀粉分解成麦芽糖(或唾液淀粉酶能分解淀粉)(1分)。(2)舌的搅拌(答舌也可得分)(1分)。(3)①和④(1分)。(4)答出一组即得1分，二组分别是：①和⑤⑥，探究温度对唾液淀粉酶消化作用的影响(也可以选择①和⑤，探究高温度对唾液淀粉酶消化作用的影响；或者选择①和⑥，探究低温度对唾液淀粉酶消化作用的影响)。①和⑦，探究时间对唾液淀粉酶消化作用的影响。①和②，探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用。(5)用燃烧的方法(1分)。

40.每小题1分，共4分。(1)A (2)30 (3)长 (4)C

(说明：答题中出现其他正确答案也可得分)

关于考试等级的划分：

A等：100～90分；B等：89～80分；C等：79～70分；D等：69～60分：

E等：59～50分；F等：49分以下
不知您可否满意?