2011高考语文答案？

12(1).陈与义是一个优雅且安于现状的人，本诗写己即写友，写友即写己，充分体现出诗人自己此刻的现状。（2）这一联，就对仗来说，除了“里”、“中”外，其余都不算工对，但也正因为如此，反映了作者在古典诗歌的对仗艺术上所作的探索。以客子对杏花，以雨声对诗卷，一我一物，一景一情，变化至此。上句写客中吟咏送日的宁静、淡泊，下句写一个清丽的境界，从而构成一个和谐的整体。

11、（1）一天，来到一个富贵人家交换谷种，雪下得很大，他站在门边，没有谁回头看她一眼。（2）治中骑着一匹跛驴，当时还是一介平民，看见先生气度高洁，就问道：“这不是吕徽之吗？” 12(1).陈与义是一个优雅且安于现状的人，本诗写己即写友，写友即写己，充分体现出诗人自己此刻的现状。

(2）这一联，就对仗来说，除了“里”、“中”外，其余都不算工对，但也正因为如此，反映了作者在古典诗歌的对仗艺术上所作的探索。以客子对杏花，以雨声对诗卷，一我一物，一景一情，变化至此。上句写客中吟咏送日的宁静、淡泊，下句写一个清丽的境界，从而构成一个和谐的整体

19 康桥斜阳，染红了流水，脉脉无语，轻拢慢抹的琴弦，凝重着愁绪，一如黛玉的声悲19，主观题：蜀道，你的蜿蜒崎岖，你的百折九步，你的巍峨耸立，让我无法不感叹，无法不震惊，也无法不颂扬。 默写：（1）映阶碧草自春色以赂秦之地封天下之谋臣 以事秦之心礼天下之奇才

诗歌赏析第2题。作品的开篇写时间变化，一夜之间，春水已涨，尽向东流，顿生怀友、访友之意。但笔意至此，先出一折，从自己写起。安于贫贱，甘于淡泊，在吟诗作赋的生涯中，看到杏花春雨又送来一个春天，心中充满了顺适之感。自己如此，友人又何不然？上句写客中吟咏送日的宁静、淡泊，下联写一个清丽的境界，从而构成一个和谐的整体。

16，1，铁铃铛作为线索，贯穿全文。2，铁岭当作为比喻而存在，指全文的中心思想，代表一种生活，一种观念。 17。，1，作为结尾，总结中心，表达出勉儿对她的深深的依恋之情。 2，也表达了作者对此的无可奈何，但也有对勉儿的依恋之情。 14题：1作者在这里运用了照应手法，承上启下，结构完整，也设置悬念 2表达出文中作者对勉儿的生活的一种忧心，他的孤独，不太清楚以后该怎么办 17。，1，作为结尾，总结中心，表达出勉儿对她的深深的依恋之情。 2，也表达了作者对此的无可奈何，但也有对勉儿的依恋之情。 16，1，铁铃铛作为线索，贯穿全文。2，铁岭当作为比喻而存在，指全文的中心思想，代表一种生活，一种观念。 17。，1，作为结尾，总结中心，表达出勉儿对她的深深的依恋之情。 2，也表达了作者对此的无可奈何，

将 爱 、

答案始于生活学习中，选择题只有ABCD，很简单。。。

我的：DACD CBC DDC

只要平时喜欢学习文科喜欢写作，高考语文没问题！

要全部考完才会有