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夏日的午后，蝉声如织，我独自在家里漫不经心地整理书桌。从一本旧书中蓦然飘落了一张照片，我俯身拾起……
热泪又一次浸润了我的眼睛，模糊了我的视线。哎，也不知道你现在怎么样了。照片上的你，笑容依旧灿烂，如冬日阳光般温暖着我。海风把你的秀发吹起，似乎还散发着淡淡的清香，阳光下的你，热情、活泼、洒脱。还记得你临别时说的话：“我很想把最美的一面留给我最hao的朋友。”当我说出：“和朋友促膝相处时，人间最幸福的时光了!”那时，你却抽泣了。我当时感到莫名其妙，百思其解。
那天，我依旧在路口等你一同上学。一分一秒地走过，我感觉就像等过了春夏秋冬，可你一直，我次尝到了你陪伴的漫长和孤单。之后，你的生活很单调，你的路途很寂寞。不知是过了几个“三秋”，我收到了你的来信。
信中，你说：“请原谅我的不辞而别，只不想看到分别时伤心的一幕……顺便寄去我在海边照的一张照片，我想这张照片可以帮我给你带去夏日的清爽。”这次是我哭了，我懊悔，我应该能觉察到你那一段的反常举动。奶奶说过，是从小一起光着屁股长大的，就像孪生姐妹一样。而现在，时空拉开了之间的距离，如今的你身在何方？你还记得咱们家乡的那片小树林吗？那是童年的乐园，是尽情嬉戏的地方。悄悄告诉你：现在小树变大了，前来逗留的鸟儿也多了，清晨数不尽的鸟儿们忘情地展示她们婉转悠扬的歌喉。还记得黄昏夕阳下，一树林里捉知了猴，不知是的到来惊吓到了鸟儿，那些鸟儿故意和逗乐子，她们时而小憩，时而一哄而散，在树林上空飞舞盘旋，不知疲倦地叫啊、飞啊，不肯有片刻的安宁。还记得那条潺潺流淌的小河吗?小河里，一起摸鱼虾，那里面曾留下了你我多少顽皮的笑声和欢快的歌声啊。忘不了那个夏日的午后，一起沿着小河挖河蚌，结果挖得太多，最后是你用外套包了一大包，当满身泥巴的满怀喜悦地回到家时，结果你被妈妈“奖励”了一巴掌……
照片上的你，笑容依旧，清爽依旧。轻轻地收起照片，重新夹在书中，我擦干眼泪，望着窗外，心中默念：我只希望远方的你生活得haohao的，每个夏日有你的照片陪伴，就清爽的！
满分解密：
1.故事美，感情真。关于照片的故事有，但作者却选取了儿时的纯真故事，然后用饱蘸深情的笔触去描绘，读来自有别样的感受。儿时的情景是一段抹不去的记忆，在夏日的午后，作者拾起的不只是一张照片，也拾起了一段真情美hao的往事。
2.富有生活情趣。同样是叙述故事，但本文作者的笔是五彩斑斓的，她笔下的事物是生动逼真的，她叙述的故事是富有的生活情调的。小作者用多彩的文字，给展示了一段富有童真童趣的往事：树林，小鸟，黄昏夕阳下，那对捉知了猴、摸鱼虾、挖河蚌的顽皮小伙伴给留下了的印象。清澈的文字，纯纯的情谊!
你要和我做一次！
娇软的声音仿佛又在耳边响起，CJK那婀娜多姿的身影洛神般幻舞着，我思绪万千……
那是一个风花雪夜的时候吧，我……（以下去街边买本H书照抄一段）
呵呵，相片依旧，伊人芳踪难寻，我低笑着，夹回了相片——问世间情为何物，直教人生死与共……
得分点：够刺激，血气方刚的老师一看了立马给满分，搞不好加多十分！
呵呵，五中的么?写同一篇作文纳~~~~~~~016班还是015班滴？
自己构思你的作文吧，祝你早日解决此问题
