2010年上海市中考语文考前演练 闵行卷

闵行区2009学年第二学期九年级质量调研考试语文试卷
参考答案和评分标准
一、文言文（42分）
（一）（18分，每题3分，错一字扣1分）
1．山色空蒙雨亦奇 2.浮云游子意 3.化作春泥更护花 4.我寄愁心与明月 5.鸡犬相闻 6.四十而不惑
（二）（4分）
7．（2分）故乡 8.（2分）D

（三）（8分）
9．（2分做李运）柳宗元 10．（3分）（我）小心地喂养它，到时候就把它献上去 11．（3分）旦旦有是（1分） 老百姓在苛政统治下生活的悲惨和绝望（2分）

（四）（12分）
12．（4分）（1）喜扰指欢 （2）制止、使……停止 13．（3分）就在这天，宫中没有人穿紫衣了 14．（2分）五素不得一紫 15．（3分）D

二、现代文（48分）
（一）（23分）
16．（3分）B 17．（6分，每空2分）空想 死做 “死做”是不值得赞美的 18．（6分，每空2分）（1）设问 激发读者的阅读兴趣，引发读者的思考 （2）论证想和做联结起来需要从实际出发，既要有观察，又要有行动 19．（3分）A 20．（5分）要点：不能死读书，要学会思考
（二）（25分）
21.（2分）雀 22. （4分，每空2分）（1）“我”粗暴地打了淘气的儿子，并扔掉了他亲手制作的陀螺 （2）儿子省下一块珍贵的巧克力糖，作为生日礼物送给“我” 23.（4分，每空2分）在灾荒的年头，这巧克力是一种奢侈品了，尤其是对儿子这样经常纯梁食不饱肚的学龄儿童而言 这块巧克力有儿子无瑕的童稚之情、纯真的赤子之心、还有超乎常情的坚毅意志（或者：这巧克力中包含着儿子对“我”无条件的宝贵的爱） 24.（3分）C（A或B得1分） 25.（4分）揭示文章内容（2分）；形成对比和反差，突出儿童的纯真和作者的自我反省（2分） 26.（8分）可从作者的自审与自省、两代人心灵的沟通等角度谈。评分：感受的合理性3分，阐述5分

一、文言文（42分）
（一）（18分，每题3分，错一字扣1分）
1．山色空蒙雨亦奇 2.浮云游子意 3.化作春泥更护花 4.我寄愁心与明月 5.鸡犬相闻 6.四十而不惑
（二）（4分）
7．（2分）故乡 8.（2分）D

（三）（8分）
9．（2分）柳宗元 10．（3分）（我）小心地喂养它，到时候就把它献上去 11．（3分）旦旦有是（1分） 老百姓在苛政统治下生活的悲惨和绝望（2分）

（四）（12分）
12．（4分）（1）喜欢 （2）制止、使……停止 13．（3分）就在这天，宫中没有人穿紫衣了 14．（2分）五素不得一紫 15．（3分）D

二、现代文（48分）
（一）（23分）
16．（3分）B 17．（6分，每空2分）空想 死做 “死做”是不值得赞美的 18．（6分，每空颂闹悉2分）（1）设问 激发读弯陵者的阅读兴趣，引发读者的思考 （2）论证想和做联结起来需要从实际出发，既要有观察，又要有行动 19．（3分）A 20．（5分）要点：不能死读书，要学会思考
（二）（25分）
21.（2分）雀 22. （4分，每空2分）（1）“我”粗暴地打了淘气的儿子，并扔掉了他亲手制作的陀螺 （2）儿子省下一块珍贵的巧克力糖，作为生日礼物送给“我” 23.（4分，每空2分）在灾荒的年头，这巧克力是一种奢侈品了，尤其是对儿子这样经常食不饱肚的学龄儿童而言 这块巧克力有儿子无瑕的童稚之情、纯真的赤子之心、还有超乎常情的坚毅意志（或者：这巧克力中包含着儿子对“我”无条件的宝贵的爱） 24.（3分）C（A或B得1分） 25.（4分）揭示文章内容（2分）；形成对比和反差，突出儿童的纯真和作者的自我反省（2分） 26.（8分）可从作者的自审与自省、两代人心灵的沟通等角度谈。评分：感受的合野乎理性3分，阐述5分